欧美日韩国产色综合一二三四,亚洲天天综合,亚洲一区二区久久,欧美日韩精品国产

本文關鍵詞：全日制研究生與在職研究生的“歧視”世界

研究生教育是我國高等教育的重要組成部分，是培養高層次創新型專門人才的重要途徑。教育部辦公廳印發了，在推進高層次創新型專門人才培養，建設世界研究生強國的新形勢下，加強對我國全日制研究生和非全日制研究生統籌管理具有重要意義。全日制跟在職研究生歧視根源，對于應屆生，學的沒用，學習能力才有用。

如果就業情況相同，何來歧視之說。而現實是就業能力差別巨大，企業從自身需求出發，一定要招最好的學生，非全日制研究生都考不上大學，至少應該排在全日制后邊，自然也就逐漸形成歧視。

結論很簡單，不會。因為在職研究生一直都在被歧視。稍微對企業招聘了解的都知道，企業最后只看本科學歷，在職研究生學歷只是參考。一考定終身不是說說而已，本科學歷至少占80%%u53C2考。一個已經被歧視的學歷，還怕啥再被歧視一次，是不?為什么會產生這種情況呢?

第一，還是因為學的東西太呵呵，所以主要還是看學習能力。

第二，真正好本科考研的比例大幅度下降，都是爛本科考好研究生，基礎偏差。

第三，保研太多，導師關系操縱空間變大，誰知道你是不是真完全依靠自己實力、真有學習能力呢?

如果我們強硬的也分個用來歧視等級：

1.海外名校碩(有TOEFL,GRE分數，獎學金)

2.頂級名校知名專業研究生(考的，和本科學校或專業不同)

3.其他統招研究生

4.花錢就能買的在職研究生

第1種能得到學習能力的判斷，肯定最有價值，這次改革只是把前2，3種和第4種無情的分開了，已經都這么慘了，相煎何太急?

這次改革把全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、注明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標準，可以申請授予相應的學位證書。全日制研究生和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

這次改革采取“新人新辦法，老人老辦法”執行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行;2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區分。